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主角的現身

主角的現身

嗨嗨!記得上一章『學校的謎題』還沒解出答案嗎,不過在阿國與他三哥的腦力激盪下,似乎已經想出一個確切的答案囉!那麼,我是本章的主角,我們本章節再見面啦!

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「阿國,我想你已經想出來怎麼解了。」三哥說。

「嗯,我想出來了。」阿國說。

「真的嗎,連阿修都破解不了的謎題,你們竟然有辦法?」輩輩說。

「喂,拜託,在你眼裡,我是有那麼聰明嗎?」阿修說。

「阿國你真的想出解法了,開玩笑吧?哈哈哈哈!」阿銘哈哈大笑。

「那你是怎麼想的,『溝通五行』?答案是什麼?」君君說。

「嗯,我是這樣認為的,『自我鼓勵』放在第五層,因人可以自我溝通,所以只有這個是自我溝通的管道,也是人自我感覺的救贖,『自我鼓勵』可以針對自我無限放大良好感覺,想要多幸福的鼓勵自己都可以。」我說。

「嗯,原來如此,所以按照你哥哥的講法,有兩個在『五層溝通』外。」阿修說。

「對的,分別是『愛』和『發呆』,因為對於人來說,『愛』給人的感受及其象徵的意義遠超越其他溝通,是屬於第六層但卻又不是溝通其中之一,它是種象徵,不僅僅是溝通的含義。」阿國說。

「原來如此,想法跟我一樣,『愛』能超越一切,是至高無上的,能感受卻又非感受的象徵含義。」阿修說。

「其餘四層由第四層到第一層分別是『讚美』、『描述』、『批評』、『髒話』,『讚美』人能感受良好,『描述』事情一般不能傳達感情也不能感受其事物所帶來的情緒波動,『批評』人即使能激發也會有點小挫折,罵『髒話』完全不能傳達什麼含義,只有單純度辱罵,會帶來憤怒的情感甚至更造成負面的精神影響。」阿國說。

「那『發呆』被歸類為哪一層,雖然不帶任何感覺,但是它不屬於『五層溝通』是吧?」阿修說。

「是的,『發呆』不具任何情感,甚至沒有任何感受,可說是『零感覺』,所謂『零感』,歸類在『零』的位階。」阿國說。

「但是聽可以這樣一說,『發呆』豈不是比尖酸刻薄的『批評』與辱罵的『髒話』還要低階層了嗎?」阿修說。

「這個嗎......。」阿國無語。

「這裡由我來帶大家解說吧,所謂『零』是虛無,象徵不具任何東西、實體,所以它也不歸類在等級階梯上,只是想在哪裡就在哪裡的『發呆』『零感』。」三哥說。

「喔—原來是這樣,哇,阿國你好厲害!」君君說。

「那麼最後的機會就按照你說的放置吧,希望是對的了。」阿修說。

「我從頭到尾聽了一遍後,還不是很明白耶!」小鈺說。

「沒關係,小鈺,大致上懂就好!」君君拍了小鈺的肩膀說。

「那麼就趕快把磁卡放上去吧。」阿銘說。

阿國將七張磁卡由上到下分別放置『愛』、『自我鼓勵』、『讚美』、『描述』、『批評』、『髒話』、『發呆』。

磁卡邊緣融化黏在鑲嵌孔的邊緣,磁卡與磁板融為一體了。

『正確』顯示在灰白色磁板上。

「恭喜了,阿國,你說的是對的。」阿修伸出右手作握手樣。

「謝謝,我最後的『發呆』是靠直覺去想的,剛好對了罷了。」阿國右手握去。

「不不,不用這麼謙虛啊,大聲驕傲地放聲大笑也可以地!哈哈哈哈!」阿銘說。

「這傢伙怎麼有點討人厭啊......。」阿修臉上三條線。

「我想也是......。」阿國臉上也三條線地低語道。

「喀!」

廁所左邊的牆壁開了個入口,似乎是暗門打開了。

大夥兒走過去看了。

裡頭是樓梯間,通往地下室的樓梯被鐵柵封住了。

「快來三樓啊,學長們在等你們。」

大家聽見了發信器的聲音,探頭尋找聲音的來源。

「別找了,這是『無線無頭網路傳輸系統』,沒有發信實體來源的。」

大家踏上樓梯,順著階梯走上三樓。

三樓的樓梯口站著七個人,四個男生三個女生。

「我們跟你們是同一班的,但是不同組,我們是A組,而你們是E組,我們身為頭銜組別,必須出來迎接你們,跟你們打招呼。」穿著黑色圓領T恤的高個子男生說道,身高180公分。

「同一班啊,那我們同年齡囉,來交個朋友吧!」阿銘說。

「別誤會了,雖然在同一班,但是身為A組的我們,比你們E組的就是學長學姐,但是要交朋友我們可以考慮呢。」穿黑色圓領T恤的高個子男生說,身高180公分。

「算了吧,我不想跟小胖子交朋友,此人看起來就沒什麼實力又驕傲自大。」雲鬟髻帶橘框眼鏡的女生雙手交叉抱胸說道。

「烏云,你怎麼這樣講出來了?」雙平髻穿黑皮衣裙的女生說道。

「什麼沒實力驕傲自大,嗚嗚嗚嗚!」阿銘慘叫。

「是不是有些過分呢?」長馬尾穿劍士道服的女生閉著眼說道。

「哪有過分!我最討厭的就是這種人!」雲鬟髻帶橘框眼鏡的女生名為烏云,有些嚴厲地說道。

一個壯碩的男生和兩個帥氣的男生在一旁一直沉默不語。

「其實,你們剛剛的表現我們看到了,你們之中似乎有很懂『禮儀』這種規矩的人,竟然能在半小時內解完謎題並且最後沒有出錯,算得上是厲害了,但是,能力強不強又是另一回事了,分到E組的你們能力評價都是屬於未知,只有通過能力測驗才能知道能力高低了。」穿黑色圓領T恤的高個子男生說,身高180公分。

身高180公分,180公分,180......!

「夠了夠了,停了,stop!」

很明顯說這話的此人就在這裡,但是看不到人。

「你心裡就這麼在意身高嗎?一直180公分180公分的,把這點重複說到爛了!」

「誰啊,人到底在哪裡?」君君說。

「哈哈,是這機構的創辦人,本名不詳,因為本人從沒透露過。」穿黑色圓領T恤的高個子男生說。

「就是你!身高170,黑短髮,穿著黑色運動服的樸素男!」一個身高150公分的少女從隱形的狀態,雙手舉過頭轉了一圈華麗現身。

「現在起主角就是我了!」少女扮著巫女的服裝,巫女服五彩繽紛,少女右手食指指著阿國,宣示著自己的角色定位。

「什麼啊,創辦人怎麼一副不正經的樣子,我還以為是個很有威嚴的人。」阿修說。

「不不不,創辦人可厲害了,說起她,什麼事都能辦到,只是不是所有事她都願意做就是了。」穿黑色圓領T恤的高個子男生說。

「夠了夠了,你又來了,為什麼偏偏『文字製造機』是偏向你那邊的呢,講話都那麼死板,每句話都要重複講,你以為人物多故事就會比較精彩嗎,是多麼缺乏朋友啊?然後都不先把別人的名字搞清楚,一直用特徵描述,別人角色都這麼描寫,只有你自己用『我』『我』『我』的自稱,多麼不尊重人啊!」穿著巫女服的少女說。

「啊啊啊!沒有介紹到名字連我也這樣帶過!首先我的名字是艾斯特列斯!啊啊!好討厭!」穿著巫女服的少女名為艾斯特列斯,怒氣地說道。

大家一臉茫然,只有學長學姐沒有動搖,似乎是早已經歷過相同的事物所以才淡然的樣子。

「再來是你們學長學姐的名字,首先介紹到你們A組的第一號人物,名字是『威宇』,也就是你一直『180公分高穿黑色圓領T恤的高個子男生』的男性,再來是女子三強者,那個個性好強的女子想必你已經知道她的名字,沒錯喔,她叫烏云,然後女子偶像『亞惠』,就是『雙平髻穿黑皮衣裙的女生』,以及日本古代劍士『本里橋』,總是閉著眼睛說話的女劍士!」艾斯特列斯話不停地說著。

「剩下的三個男性分別是rocky boy的『玖哲』跟『健吾』和彪悍大將『阿里山』,以後要是又出現只用特徵描述人出場的時候,我可是會突然嚇一跳出現在你面前告訴你名字的喔!」艾斯特列斯左手食指比在胸前。

「還有你也該改改『創作』的方式,不用這麼的『死寂』。」艾斯特列斯雙手叉腰轉過身背對著阿國。

阿國滿臉問號,於是開口了。

「呃,你在對我說嗎?」阿國說。

「啊啊,當然嗄,不然你覺得都面對你講話了還不是對你說話嗎?」艾斯特列斯怒吼道。

「你說的我聽不太懂,我只知道你介紹人的名字誰是誰而已,那個,請問我的『創作方式不要那麼死寂』是什麼意思?」阿國說。

「你有在寫日記對吧?」艾斯特列斯雙手交叉抱胸。

「欸?妳怎麼知道?」阿國說。

「這種小事我當然知道,沒有我不知道的事。」艾斯特列斯頷著下顎閉上眼睛說道。

「那麼關於我寫日記的事是什麼?」阿國說。

「Nooo!遲鈍遲鈍遲鈍!你覺得『創作的方式』跟『寫日記』有什麼關係?」艾斯特列斯嘟嘴生氣道。

「是說我『寫作的方式』是吧,有看過我怎麼寫作的嗎?」阿國說。

「那當然,這個故事的前三章節『Ut屍』、『武器從者學校』、『學校的謎題』都是你創作的方式,真是寫得有夠爛的!」艾斯特列斯說。

「什麼『Ut屍』、『武器從者學校』、『學校的謎題』啊?我沒寫過這樣的日記啊!」阿國說。

「那當然,那是『世界之書的刻畫』,只不過『世界之書』參照了你的日記罷了。」艾斯特列斯右手食指指著阿國說。

「你到底在講什麼,我完全聽不懂!」阿國說。

「這種事你不用知道,畢竟你只是個『小人物』而已,沒有能力干涉到『世界的意志』。」艾斯特列斯雙手交叉抱胸,別過頭眼睛閉上。

「唉唉,越來越搞不懂了。」阿國說。

「真是,說得我一頭霧水呢,看來我們都只是『小人物』,不能跟學園的創始者相比呢。」威宇說。

「什麼『小人物』啊,本大爺『劉銘』我可是訪談記者呢,可是個『大人物』!」阿銘說。

「專職寫刊物有那麼厲害嗎?不過就是寫點東西,誰都會的吧!」烏云雙手交叉抱胸,右手扶正眼鏡的中心。

「欸欸!什麼啊!我可是有名的刊物記者欸!」阿銘說。

「這麼年輕應該不是寫電報的『記者』吧,應該只是專寫校刊的記者而已。」阿修說。

「欸!你確定嗎?我都說是有名的記者了?」阿銘說。

「看吧,露餡了,竟然用疑問句問我確不確定,不敢說謊卻還是勉強說,做人也不用這麼困難。」阿修說。

「真是低俗,想不到以為說謊就可以掩蓋自己的差勁,我還是第一次遇到這麼沒有骨氣的自大狂!」烏云說。

「怎麼又說我是自大狂,嗚嗚!」阿銘說。

「阿國你也覺得我是個自大狂嗎」阿銘雙手抱住阿國的左手臂,淚眼汪汪地說道。

「欸......,這個嘛......,嗯......。」阿國無語。

「好了好了,聊天就到這為止,差不多是『報到』的時候了,我們要帶你們去教室準備一下,學園長,你要回去了嗎?」威宇說。

「我不是學園長啦,叫我執行長!」艾斯特列斯說道。

「抱歉抱歉,『學園的創始者』常常跟『學園長』搞混。」威宇說。

「記得給我重新寫過日記!你的寫法太爛了!記得!」學園的創始者慢慢變成塊狀的光線消失掉。

「好了,我來為大家帶路吧。」威宇說。

————

讀者:為什麼阿國不再用『我』自稱了?

作者:因為本篇的主角是艾斯特列斯,能用『我』自稱的權利自然落在艾斯特列斯身上,但是她沒去使用。

讀者:威宇不是說學園的創始者不曾透露自己的本名嗎?怎麼這次遇見阿國就說了呢?

作者:艾斯特列斯只是學園創始者的其中一個假名而已,真名另有其名!

讀者:本篇出現的『無線無頭網路傳輸系統』、『禮儀』、『文字製造機』、『世界的意志』到底是什麼?可以解釋一下嗎?

作者:哼哼哼!既然你誠心誠意地問了,那我就大發慈悲地告訴你!

作者:『無線無頭網路傳輸系統』是一種透過學校的某處核心裝置在運行獨特的網路系統,其系統可以聲控對話,而對話不需再配戴額外的裝置進行發送訊號,因此命名為『無頭』,『無線』即是沒有電線及傳輸線的意思。

作者:『禮儀』即是指『五行溝通』裡所作的溝通方式概念進行的行為約束,有一定的行為約束,即是『禮儀』,比如不罵『髒話』,不亂『批評』人,盡量『讚美』人,多多『自我鼓勵』,用『愛』發電等等。

作者:『文字製造機』即是製造此本小說的製造者,但不是指作者喔!『文字製造機』在故事中可是有角色定位的呢!當然還不能劇透啦!

作者:『世界的意志』淺淡來說就是『世界運行的軌道』或『世界運行的方法』等等,但是在故事中仍然佔有一席故事內容,當然還是不能劇透啦!

讀者:在前三章分別出現的『變生武器』、『Dignissim pede』、『超自體引力』、『靈魂穿越』又是什麼意思,麻煩請解釋!

作者:『變生武器』顧名思義就是『變出來的武器,生產製造出來的武器』,有點像利用魔術的手法把武器拿出來,也用魔術的手法生產出武器,這是主角擁有的能力行使的威能。

作者:『Dignissim pede』是英文的『Ding foot』,意為『丁足』,當然我要命名的稱呼是『丁爪』,『足』也有『爪』的意思,所以正確!

作者:『Dignissim pede』原文是拉丁文,『丁爪』刻在手機背面右下角,此『丁爪』是政府應對末日寄生物的特殊部門的名稱,含義有『人類的腳』之意,象徵『最下層骯髒污穢的工作都由這部門去執行』。

作者:『超自體引力』就是自身的引力超越極限,甚至大到可以一瞬間吸引在一起,即是無窮大的牛頓引力,一瞬間吸引在一起的話,那速度可堪稱光速!因此能達到所謂的『瞬間移動』!

作者:『靈魂穿越』就是靈魂出竅並且穿越到各個場所,是三哥自創的科學名詞。

讀者:感謝作者提供問題的解答!

作者:不用客氣!

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